Depuis le début du mois de Novembre, nous apprenons des chants de noël, tous les jeudis matin, avec les moyens et les grands ! (Voici en vidéo l’extrait d’une des chansons que nous leur avons présentée – petite répétition en classe)
Ce vendredi, nous avons fait une représentation devant les élèves de l’école élémentaire. Pour l’occasion, nous avons mis une belle couronne de guirlande sur nos tête !
Eux aussi ont chanté, après nous ! Nous les avons écouté.
Le père noël est venu nous rendre une petite visite pour nous offrir à tous un petit cadeau !
Pour noël nous avons appris plein de nouveaux mots ! (l’évaluation concernant cette liste de mots est dans le cahier de réussite)
La maman de Manoé nous a apporté des cannes à sucre et du houx ! Nous avons goûté des papillotes 😛
Christine nous a offert une bûche de noël (Keyzi pensait qu’on allait manger un bâton, parce que la bûche de noël, ça ressemble à un gros bout de bois)
Avec ce matériel, les élèves de toute petite section apprennent à distribuer : un petit bouton par trou ! Ce n’est pas si évident…
On prend le bouton entre le pouce et l’index… On en insère UN seul dans le trou !
Pour les Petites Sections, il faut mettre un par trou puis trier les boutons… une boite avec les boutons qui ont deux trous, une boite avec les boutons qui ont quatre trous !
L’objectif est de reconnaître des constellations (comme sur un dé) ! Nous travaillons cela en rituel le matin, l’activité nous permet d’approfondir la notion…
Les élèves de petite section ont tracé leurs premières lignes verticales (vous retrouverez leur travail dans les cahiers de réussite) dans du gros papier ondulé… Il faut tenir correctement son crayon, commencer en haut et s’arrêter avant de toucher la feuille blanche !
Ce matin, la maman de Manoë nous a fait une surprise en apportant un super gâteau à la banane « le noël de Trotro » : nous nous sommes régalés, les enfants étaient ravis, merci ! 😀
durant six semaines le jeudi, les élèves découvrent et manipulent des outils permettant de transvaser des liquides
(eau + colorant alimentaire : ce qui permet aux enfants de mieux visualiser le liquide)
Tous les élèves vont passer deux fois dans chaque atelier : une fois en période 2, une fois en période 3.
ATELIER SERINGUES :
les élèves apprennent à aspirer et retirer l’eau de la seringue. Ce n’est pas si facile… il faut tenir la seringue d’une main et tirer ou pousser de l’autre !
ATELIER PIPETTES
Il faut appuyer avec le pouce et l’index avant de mettre la pipette dans l’eau puis relâcher pour aspirer !
ATELIER SERVICES EN PORCELAINE
Il faut tenir le petit bouchon de la théière pour verser l’eau dans chaque petite tasse et essayer de ne pas mettre d’eau à côté… 🙂
