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les boites à compter
Depuis avril, les élèves de petite section se servent des boites à compter :
Ils doivent mettre le bon nombre de jetons en regardant la carte : ça peut être une carte avec des chiffres (1, 2, 3 ou 4), avec des constellations (points comme sur un dé) , avec la représentation d’une main, plusieurs animaux
Tri de couleur et motricité fine !
Dans des boîtes à glaçons, nous rangeons les animaux : un par trou dans la bonne boite ..
Dans les boîtes à pâte à modeler, il faut trier les jetons : chacun sa boite !
nous apprenons à tirer le dé (6 faces de 6 couleurs différentes), à lire la couleur puis insérer le bon jeton dans la bonne boite
(Les Petits jouent avec deux dés : un dé des couleurs et un dé ordinaire : (ex : il faut 3 jetons bleus) )
Le graphisme chez les TPS
La cloche est passée à l’école
Vendredi matin, en pleine séance de lecture d’album, nous avons entendu la cloche…
Nous sommes tout de suite sortis de la classe pour voir ce qu’il se passait !
En cherchant bien, nous avons trouvé des sacs remplis de petits oeufs !
De retour dans la classe, nous nous sommes empressés de remplir nos petits paniers de pâques 🙂
Les parents des Petits sont venus voir nos évaluations !
Préparation du petit déjeuner pour les parents des Petits
les TPS partent à la pêche…
Le but de l’activité est d’être capable de comprendre l’utilisation de plusieurs outils, de savoir correctement les utiliser…
Après avoir manipuler plusieurs outils pour transvaser (cuillère, pipettes, seringue, services à thé)
Les élèves apprennent à se servir d’une petite passoire pour partir à la pêche… aux gros jetons et aux petites barrettes !
de temps en temps, on mélange avec le fouet de cuisine.
Les enfants adaptent leur geste selon ce qu’il faut attraper !
On apprendra bientôt qu’avec cette passoire, on peut aussi tamiser pour retrouver des graines dans la farine…
on apprend à reproduire des modèles de construction
Avec des kapla, des duplos, des batônnets en bois, les élèves apprennent tout doucement à reproduire des modèles qui vont se complexifier au fur et à mesure. Pour le moment, certains ont réussi à
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reproduire une tour avec des briques en duplo
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reproduire des formes en kapla (télévision, bonhommes…)
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reproduire des graphismes et formes avec les bâtonnets