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on continue à tracer des ronds

On échange les groupes de la semaine dernière

Les TPS tracent dans la farine et sur le plastique (photo du résultat dans les cahiers de traces)

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Les PS tracent au feutre autour des gommettes qu’ils ont collées

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… et on écrit son prénom ! 😀

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encore des cercles, toujours des cercles !

Tous les moyens sont bons pour apprendre à tracer des cercles :

la maitresse a préparé quatre ateliers de découverte

Les TPS tracent des cercles dans la farine, autour des bouchons avec l’index

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Ils tracent aussi des cercles sur une feuille plastique (résultat dans leur cahier de traces)

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Les PS tracent sur de grands ronds blanc, autour de différents objets de formes rondes

nous reviendrons sur ce travail pour y ajouter des empreintes d’objets ronds

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Ils collent des gommettes sur une feuille puis les entourent de la même couleur que la gommette :

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La maitresse a affiché nos travaux dans la classe :

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toiles d’araignées ?

cette activité permet de

–> avoir un tracé bien droit

–> respecter le parallélisme des traits (traits bien en dessous les uns des autres, à la même distance)

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Vous pourrez retrouver l’activité dans le cahier de trace de votre enfant, avec sa photo à côté !

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Lignes horizontales puis verticales

Les Petits avaient préparé leur support la semaine dernière:

Il s’agissait de partir du point marron et tracer avec le petit pot de peinture une ligne horizontale

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Cette semaine, entre chaque ligne horizontale, les Petits devaient tracer une série de traits verticaux, ils s’en sortent tous très bien !

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retrouvez cette activité dans leur cahier de traces !

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les TPS font un quadrillage

Après l’observation de plusieurs quadrillages,

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Les TPS commencent à créer leur premier quadrillage.

Il s’agit pour cette activité de coller des bandes verticales puis horizontales !

Vraiment pas si évident de coordonner le collage et l’orientation des bandes…

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tracer des lignes horizontales

Les petits devaient, ce vendredi, relier deux gommettes en traçant un trait horizontal.

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L’activité est un peu plus complexe que la précédente car les gommettes sont de la même couleur : il faut donc commencer par les gommettes du haut et tracer bien droit pour ne pas faire d’erreurs.

(activité à retrouver dans le cahier de traces)