Bonne fête à toutes les mamans des élèves
créer sur une feuille un peu bizarre…
La maitresse a préparé une activité dans la salle d’arts visuels…
Elle a collé des bouchons avec de la pâte à fixe puis a recouvert d’une grande feuille blanche…
Nous avions de la peinture, des crayons et des feutres pour créer librement…
Nous avons senti qu’à certains endroits, c’était « bizarre », c’était « dur »…
On s’est beaucoup amusé !! Désolé papa et maman si je suis revenu avec un peu de peinture sur moi !
encore des cercles, toujours des cercles !
Tous les moyens sont bons pour apprendre à tracer des cercles :
la maitresse a préparé quatre ateliers de découverte
Les TPS tracent des cercles dans la farine, autour des bouchons avec l’index
Ils tracent aussi des cercles sur une feuille plastique (résultat dans leur cahier de traces)
Les PS tracent sur de grands ronds blanc, autour de différents objets de formes rondes
nous reviendrons sur ce travail pour y ajouter des empreintes d’objets ronds
Ils collent des gommettes sur une feuille puis les entourent de la même couleur que la gommette :
La maitresse a affiché nos travaux dans la classe :
l’anniversaire de Mérédith
Ce jeudi 12 mai, nous avons souhaité un joyeux anniversaire à Mérédith
Elle a eu 4 ans 🙂
les jeux de manipulation des TPS
Les TPS se musclent les doigts !!!
dans la boite de lentilles, je dois récupérer uniquement les petites perles colorés et les ranger dans le papillon
Dans la boite d’oeufs, j’attrape puis je range les jetons par couleur..
les p’tits jeux pour apprendre à compter
Les petits apprennent à faire des collections de 1, 2 ou 3 objets :
Sur ces cercles colorés, ils doivent accrocher 1, 2, 3 pinces selon le compartiment et le symbole : chiffre, constellation, nombre de fleurs dessinées, main avec doigts levés
Ce but de ce deuxième jeu est de remplir sa boite le premier :
–> la maîtresse distribue une carte
–> je prépare la collection (1, 2 ou 3 objets) sur ma boite)
–> quand la maîtresse a vérifié, je range les objets dans ma boite à glaçon
–> lorsqu’un élève a gagné, je compte le nombre de cases vides qu’il me reste
Les TPS construisent des tours
Cette semaine, les TPS ont appris à construire des tours en duplo en respectant un modèle (activité réservée aux petits pendant les périodes 3 et 4)
Ils apprennent aussi à construire des tours en KAPLA
De la manipulation et de la précision
Nous avions déjà utilisé la plupart du matériel en début d’année.
Cette fois, il faut être plus précis pour bien faire le travail
Avec les pipettes, les enfants apprennent à remplir des petits trous en essayant de ne pas déborder
Avec les seringues, il faut remplir le tube à essai
Avec les bocaux, il faut choisir le bon entonnoir (3 tailles différentes) et verser dedans sans renverser et sans faire déborder les récipients
Avec les services à thé, j’apprends à tenir le bouchon d’une main, la théière de l’autre et verser sans faire déborder la tasse
l’écriture du prénom
Avec une ardoise et un feutre velleda, les petits s’entrainent à écrire leur prénom pour signer prochainement toutes leurs productions, comme les artistes 🙂
Il ne s’agit pas simplement de pouvoir lire le prénom de l’enfant mais surtout qu’ils apprennent à tracer les lettres dans le bon sens : chacun réalise l’activité individuellement avec l’enseignante
Pour ceux qui savent déjà faire, ils peuvent choisir d’écrire les prénoms des copains ou d’autres mots !
Les premiers cercles tracés par les petits
Les petits apprennent à tracer des cercles !
Pas évident car il faut respecter le sens du tracé: partir en haut puis enrouler son geste de gauche à droite…
